VOLTAR A VOAR KITES – ESCOLAS DE KITE
Só as Escolas associadas e certificadas pela FPKITE vão exercer atividade de acordo com o novo Regulamento Sanitário de Prevenção de Contágio da Covid19, elaborado por equipa experiente e competente para garantir aos seus alunos mais segurança e qualidade nas suas aulas.
A CNEK – Comissão Nacional de Escolas de Kite reuniu no passado dia 21 abril para elaborar proposta de medidas técnicas detalhadas de adaptação no sentido de anular potenciais causas de propagação da Covid-19 em âmbito específico de ensino de Kite em Domínio Público Marítimo, que também foram incluídas no Plano de Retoma do Kite apresentado a Sua Excelência O Senhor Secretário de Estado da Juventude e do Desporto Dr. João Paulo Rebelo e à Comissão Técnica da Agência Portuguesa do Ambiente.
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PLANO GERAL DE RETOMA DO DESPORTO DE KITE a 3Maio2020
II/III – DIRETRIZES FPKITE PARA O ENSINO DE KITESURF CONTRA A PROPAGAÇÃO DA COVID-19
A – Procedimentos didáticos ou de modo de ensino em segurança durante as aulas:
1 – Limitar a zona de escola para que outros praticantes não juntem os seus equipamentos com os equipamentos da escola;
2 – Aulas com rádio walkie-talkie. Uso de máscaras e luvas obrigatório.
3 – No ato da inscrição fazer o Questionário Sanitário ao aluno – cedido pela FPKITE;
4 – Ao kit de primeiros socorros obrigatório deve ser adicionada máscara de ventilação;
5 – Fornecer desinfetante para as mãos no local das aulas; pedir a cada aluno que traga toalha para secar e poder desinfetar as mãos com as mesmas secas enquanto está em terra;
6 – Manter as aulas privadas, i.e., 1 instrutor para 1 aluno, para haver o máximo de controlo da segurança durante as aulas e assim evitar possíveis situações de contacto;
7 – Colocar sinalização no local das aulas, para se respeitar a distância de segurança entre praticantes e não haver contacto entre alunos, ou alunos e outros praticantes;
8 – Implementar um intervalo de tempo entre a finalização da aula de um aluno e o começo de outra, para que não haja contacto nem partilha de qualquer equipamento;
9 – O posicionamento da linha/vetor aluno-instrutor deve ser perpendicular à direção do vento e pelo menos com 1,5 metro de distância;
10 – Dar ainda mais ênfase à antecipação de acontecimentos ou incidentes;
11 – Usar ao máximo toda a teoria de antecipação de resultados das práticas para que o aluno possa saber todos os possíveis procedimentos antes de acontecerem e assim evitar as ações imprevisíveis – ex.º explicar bem todos os possíveis cenários resultantes do uso de determinada técnica ou manobra;
12 – Ajudas de levantar e baixar o kite devem ser apenas feitas pelo instrutor para que o próprio kite não seja um meio de transmissão; os instrutores devem mostrar e treinar muito bem os alunos a parte do levantar e baixar sem ajuda.
B – Equipamento:
1 – O aluno deve trazer o seu próprio fato de neopreno se possível e se não for possível não deve haver partilha do mesmo fato no mesmo dia, para que o mesmo possa ser desinfetado;
2 – Cada aluno deverá usar um colete que não foi usado anteriormente no mesmo dia;
3 – A barra de comando deve ser desinfetada, logo após cada utilização;
4 – O instrutor deve ter o seu equipamento vestido e a barra igual ao do aluno para que seja possível mostrar as técnicas e manobras que sejam possíveis serem demonstradas com esse mesmo equipamento, em vez de o instrutor mostrar as mesmas com o equipamento do aluno, evitando assim o contacto instrutor-aluno, nomeadamente, na montagem e desmontagem do arnês, no uso do dispositivo de segurança, na ativação e colocação;
5 – Em caso de necessidade de contacto, cada instrutor deve ter consigo no arnês, 2 leash de segurança (mínimo 1,5/2 metros de comprimento) para se ligar ao arnês do aluno e assim controlar a sua posição.
C – Interação pessoal no clube/escola
1 – Alertar alunos para que cheguem ao local de aulas o mais próximo possível do início da mesma e saiam o mais rapidamente possível do local, assim que terminar;
2 – Evitar apertos de mão ou qualquer contacto físico;
3 – Manter-se a 1,5 metros de outras pessoas enquanto assiste ou pratica;
4 – Os acompanhantes dos alunos não devem estar perto do local das aulas – pelo menos 15 a 20 metros e a upwind;
5 – Não permitir que os alunos toquem em nenhum equipamento se não for para uso próprio;
6 – Certificar-se que o aluno desinfeta as mãos antes e depois do local de aulas;
7 – Alertar os alunos para que não toquem na sua cara depois de tocar em equipamento que está na praia;
8 – Recusar dar aulas a alguém suspeito de ter COVID-19 ou sintomas similares – fazer Questionário Sanitário antes da aula (será cedido pela FPKITE).
D – Procedimentos administrativos e ações pré-aulas:
1 – Mantenha registo atualizado de quem participa nas atividades e respetivos contactos;
2 – Pagamentos devem ser feitos por transferência, MB ou MBway – evitar manipular dinheiro;
3 – Limpar todas as superfícies, como balcões, mesas, maçanetas, louças, casas de banho, telefones, teclados, tablets e mesas, três vezes ao dia usando luvas descartáveis;
4 – Limpar todas as superfícies que possam ter sangue, fluidos corporais e/ou secreções ou excreções;
5 – Lembrar e incentivar regularmente todos, principalmente os mais novos, da necessidade de lavar as mãos regularmente no centro de apoio ou a desinfeção das mãos na praia;
6 – Remover todo o mobiliário de descanso (Cadeiras, Bancos e Afins) que possam ser pontos de mais carga viral, no centro de apoio. Não utilizar material supérfluo à aula;
7 – Exibir sinalização sobre técnicas de lavagem das mãos e higiene em pontos estratégicos, como todos os lavatórios, áreas de alimentação, entrada e saída da escola/clube;
8 – Obrigatório o encerramento dos serviços de restauração, café, cantina e bar, a menos que operadas profissionalmente. Nesse caso, as atividades devem ser restritas a takeaway e não para consumo no local – sem pagamentos em dinheiro.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Aenean massa. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Donec quam felis, ultricies nec, pellentesque eu, pretium quis, sem.

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